Повышение квалификации

1. Целями профессиональной переподготовки и повышения квалификации являются развитие профессионального мастерства, обновление теоретических и практических знаний педагогических работников МОУ « СОШ №1»  в соответствии с современными требованиями уровня квалификации и необходимостью освоения инновационных методов решения профессиональных задач.
2. Задачами повышения квалификации являются:

- изучение и анализ новых нормативно-правовых документов;

- содействие в определении содержания самообразования учителя, педагога, руководителя;

- максимальное удовлетворение запросов педагогов на курсовую переподготовку;

- организация непрерывного профессионального образования педагогических кадров через внешкольную и внутришкольную систему повышения квалификации;

- организация мониторинга профессионального роста педагогов;

- оказание помощи и поддержки педагогическим кадрам в подготовке к аттестации и внедрение инноваций в учебный процесс;

- апробация новых технологий, учебно-методических комплексов, изучение эффективности педагогических инноваций и экспериментов;

- выработка методических рекомендаций в помощь педагогическим работникам, подготовка публикаций;

- создание временно инициативных групп по изучению и внедрению результативного опыта и педагогического мастерства, и групп по использованию на практике новейших достижений педагогической науки, новаторских методов и технологий обучения и воспитания;

- развитие и совершенствование системы дистанционного обучения педагогических кадров;

- развитие управленческих умений.

• Самообразование. Наименее формализованный вид, предоставляющий наибольшую творческую свободу педагогу. Самообразование может осуществляться в форме изучения теоретических вопросов, освоения методик, технологий, разработки авторских программ, выполнения педагогических проектов, проведения научных и экспериментальных исследований по утверждённым программам, написания диссертаций, статей, подготовки докладов, конкурсных материалов и др.. 
• Курсовая подготовка. Включает в себя краткосрочное (продолжительностью от 16 до 100 часов) тематическое обучение по одному из видов направлений деятельности педагогического работника и длительное (продолжительностью от 100 до 300 часов) обучение для углублённого изучения актуальных проблем по профилю профессиональной деятельности. 
• Профессиональная переподготовка. Представляет собой дополнительное профессиональное образование в виде обучения новым специальностям лиц, уже имеющих определённую специальность (включая получение второго высшего образования). Продолжительность профессиональной переподготовки составляет не менее 250 часов.
• Стажировка. Обучение, направленное на формирование и закрепление на практике знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки, изучение нового опыта в области своей профессиональной деятельности.
• Участие в конкурсах профессионального мастерства, в работе проблемных семинаров, научно-практических конференций, мастер-классов и др.. 
• Индивидуальная работа по самообразованию